L'opération vacances apprenantes a pour objectif de répondre au besoin d'expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs après la période de confinement qu'a connu notre pays. Les enfants et les jeunes les plus privés de ces apports doivent se voir proposer une offre d'activités spécifique et renouvelée.

Les vacances apprenantes ont pour objectifs d’assurer la consolidation des apprentissages et de contribuer à l’épanouissement personnel des jeunes à travers des activités culturelles, sportives et de loisirs, encadrées par des professionnels.

L'opération vacances apprenantes repose sur plusieurs dispositifs allant de l'école ouverte à des séjours en colonies de vacances, dans le respect des consignes sanitaires. Les points communs ? Le renforcement des apprentissages, la culture, le sport et le développement durable.

 

Ecole ouverte pour l'été 2022

Le dispositif École ouverte permet d'accueillir dans les écoles ou les établissements des jeunes qui ne quittent pas leur lieu de résidence pour leur proposer un programme équilibré associant renforcement scolaire et activités sportives et culturelles au sens large.

Il répond à trois enjeux essentiels : 

• lutter contre le décrochage scolaire en conservant le lien avec l’école pendant la période cruciale des vacances scolaires et en proposant un programme de renforcement scolaire pour les élèves qui en ont besoin ;
• permettre à des enfants qui n’ont pas la possibilité de partir en vacances de bénéficier d’actions éducatives, culturelles, sportives et de plein air ;
• ouvrir la sensibilité des jeunes aux enjeux contemporains du climat et de la biodiversité grâce à des activités de découverte de la nature.

Durant l’été 2022, parmi les dispositifs « Ecole ouverte », on peut noter les projets « Ecole ouverte buissonnière » (séjour en zone rurale), « l’été du pro » (en lycée professionnel) et  "Mon patrimoine à vélo".

 

École ouverte buissonnière : des séjours en zone rurale du CP à la terminale

Afin de sensibiliser les élèves au développement durable, des séjours en zones rurales pourront être organisés dans le cadre du dispositif École ouverte.
Il sera ainsi donnée la possibilité aux élèves de partir à la campagne ou en zone littorale, à la découverte de la nature et du patrimoine local, ou de partir en mini-camps sous tente avec son école ou son établissement.
Ces séjours seront aussi l'occasion pour les élèves d'être confrontés à des conditions de vie les amenant à des prises de responsabilité favorables à une plus grande autonomie.

 

L'Été du pro : l'École ouverte pour les lycées professionnels

Parmi les lycéens, les élèves des lycées professionnels sont un public à privilégier du fait de la grande difficulté de travailler les enseignements professionnels pratiques et du décrochage constaté durant la période de confinement. 

"L’Été du pro" pourra notamment cibler les élèves :

• inscrits dans un cycle de formation professionnelle en 2021/2022, dans le but de renforcer les aptitudes et compétences professionnelles et/ou générales ;
• n’ayant pas obtenu leur diplôme professionnel à la session d’examen de juin 2022 et pour lesquels le jury de délibération propose une présentation à la session de septembre 2022 ;
• en fin de parcours en voie professionnelle, dans une perspective de préparation d’une insertion professionnelle, d’une poursuite d’études y compris vers l’enseignement supérieur en lien avec les campus ou d’un contrat d’apprentissage ;
• souhaitant découvrir une nouvelle filière professionnelle dans le cadre d’un projet de réorientation envisagée ou bénéficier d’une découverte des métiers, notamment pour des collégiens, issus de troisième prépa métier.

 

Mon patrimoine à vélo

Mon patrimoine à vélo est, depuis l'été 2021, une opération qui consiste à organiser, dans le cadre d’un dispositif Ecole ouverte, des excursions à vélo afin d’aller à la rencontre de son patrimoine culturel ou naturel, matériel ou immatériel. Ce projet, qui associe l’éducation physique et sportive, l’éducation artistique et culturelle et l’éducation au développement durable, se décline localement avec le soutien des clubs sportifs, mais également du secteur touristique et culturel et des collectivités territoriales. Les excursions à vélo peuvent être proposées sur la durée d’une journée ou sur un séjour plus long d’une à deux semaines, en fonction de l’âge des élèves concernés.

 

Ecole ouverte dans l'académie d'Aix-Marseille

Grâce à l’engagement de plus de 127 écoles, collèges et lycées, se sont près de 7 500 élèves de l’académie qui vont bénéficié du dispositif école ouverte pendant l’été 2022.

Une attention particulière a été portée aux établissements situés en éducation prioritaire ou dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) ainsi que pour les lycées professionnels (dispositif Ecole ouverte « l’Eté du pro »).
Chaque session était organisée sur une semaine (généralement de 5 jours consécutifs) en juillet et/ou en août. Les sessions comprennaient différentes activités, selon le dispositif développé : renforcement scolaire, activités culturelles, sportives, de nature, temps collectifs...

 

Les dispositifs école ouverte dans les écoles de l’académie

Dans le premier degré, 76 écoles de l’académie ont organisé des projets Ecole ouverte au profit de plus de 3 700 écoliers et grâce à la mobilisation de nombreux enseignants et partenaires.
Parmi les projets Ecole ouverte, 13 « Ecole ouvertes buissonnières » ont permis l’organisation de séjours en zones rurales.

 

 

Ecole ouverte dans les collèges et lycées de l’académie

51 collèges et lycées sont engagés dans le dispositif « Ecole ouverte ».
Ce sont ainsi 81 sessions « Ecole ouverte » qui ont été organisées au profit de près de 4 000 collégiens et lycéens.

 

 

Présentation des dispositifs par département

Alpes de Haute-Provence

Dans les écoles (1^er degré)

• 1 école impliquée dans le dispositif "Ecole buissonière"
• 65 élèves bénéficiaires

Dans les collèges et lycées (2^nd degré)

• 1 établissement impliqué (collège relèvant de l’éducation prioritaire ou d’un quartier prioritaire de la politique de la ville (40%)),
• 1 session organisée en août
• 65 élèves bénéficiaires

 

Hautes-Alpes

Dans les écoles (1^er degré)

• 4 écoles porteuses de dispositifs « Ecole ouverte » organisés fin août 
• 294 élèves bénéficiaires

Dans les collèges et lycées (2^nd degré)

• 4 établissements impliqués dont :
  • 3 collèges
  • 1 lycée
• 7 sessions organisées dont 3 en juillet et 4 en août
• 97 élèves bénéficiaires

 

Bouches-du-Rhône

Dans les écoles (1^er degré)

• 51 écoles impliquées dont 25 en éducation prioritaire (60%)
• 2 441 élèves bénéficiaires et 145 enseignants mobilisés
• 78 sessions dont 7 « Ecole ouverte buissonnière »

Dans les collèges et lycées (2^nd degré)

• Sur les 39 établissements impliqués :
  • 29 collèges, 1 Section d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA), 4 lycées professionnels et 5 lycées généraux et technologiques.
  • 35 établissements relèvent de l’éducation prioritaire ou des Quartiers prioritaires de la politique de la ville.
• 58 sessions organisées dont 25 en juillet et 33 en août
• 3 226 collégiens et lycéens du département bénéficient de ces dispositifs parmi lesquels :
  • 1 430 collégiens dont plus de 80% scolarisés dans des collèges d’éducation prioritaire
  • 914 lycéens dont plus de 518 lycéens professionnels

 

Vaucluse

Dans les écoles (1^er degré)

• 20 écoles impliquées
• 1 134 élèves bénéficiaires
• 6 projets « Ecole ouverte buissonnière »
• Une mobilisation de nombreux partenaires : communes, centres socio-culturels, centre de vacances, associations, musées...

Dans les collèges et lycées (2^nd degré)

• 7 collèges dont 6 relèvent de l’éducation prioritaire
• 13 sessions organisées dont 7 en juillet et 6 en août
• 252 collégiens d'éducation prioritaire du Vaucluse bénéficient de ces dispositifs

 

Les colonies apprenantes

Labellisés par l’Etat, ces séjours ouverts à toutes les familles associent renforcement des apprentissages et activités de loisirs autour de la culture, du sport, du développement durable.
Une aide de l’Etat pouvant atteindre 80 % du coût du séjour (plafonnée à 400 € par mineur et par semaine) sera versée aux collectivités partenaires pour permettre à 250 000 enfants et jeunes de partir dans ces séjours labellisés.

Les publics prioritaires seront les enfants et les jeunes scolarisés (3 à 17 ans), en priorité mais non exclusivement domiciliés en quartiers politique de la ville ou en zones rurales, issus de familles isolées ou monoparentales ou en situation socio-économique précaires ou enfants en situation de handicap ou enfants de personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire ou de familles ne disposant pas de connexion Internet suffisante pour l’enseignement à distance. Une attention particulière sera donnée aux mineurs accompagnés par la protection de l’enfance.

Pour explorer les colonies apprenantes partout en France, le site education.gouv.fr propose une plateforme pour retrouver toute l’offre.