Publié le 17 novembre 2020
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455 résultats correspondent à votre recherche
Publié le 17 novembre 2020
Publié le 16 novembre 2020
L’équipe ASH et la coordination des AESH a souhaité mettre à la disposition des Accompagnants des élèves en situation de Handicap, des directeurs d’école et des chefs d’établissement, divers documents pour faciliter l’accompagnement des élèves en situation de handicap dans les écoles et établissements du département des Hautes-Alpes.
Publié le 16 novembre 2020
Publié le 16 novembre 2020
Publié le 16 novembre 2020
Publié le 16 novembre 2020
Publié le 16 novembre 2020
La sectorisation d’un collège ou d’un lycée est la définition du territoire qui regroupe l’ensemble des adresses rattachées à l’établissement concerné. Elle est définie en fonction de l’adresse de votre domicile.
Publié le 12 novembre 2020
À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a réaffirmé que le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative. Il repose au sein de l’Education nationale sur deux principes essentiels : la protection et l’ambition.
Publié le 10 novembre 2020
La loi prévoit des droits spécifiques aux personnes en situation de handicap. Pour faire valoir ces droits, il est nécessaire de se déclarer.
Publié le 10 novembre 2020
Le ministère a souhaité distinguer, par l’apposition de logos, toutes les formations de l’enseignement supérieur dont la qualité académique est contrôlée par l’État sous une forme ou une autre (évaluation, inspection, agrément, etc.), qu’elles soient dispensées par un établissement public ou privé.
Publié le 10 novembre 2020
Faire du latin et du grec, c’est avant tout accepter une aventure, celle des mots et celle des récits. Loin de l’image toute faite de cours ennuyeux faits d’exercices à partir de tableaux grammaticaux qui n’en finissent pas, l’enseignement des langues anciennes s’est profondément modifié et propose un travail exigeant certes, mais propre à nous stimuler et à nous passionner.
Publié le 09 novembre 2020
Dispositif mis en œuvre par EPA, association Loi 1901 agréée par le Ministère de l'Éducation nationale, en tant que « association éducative complémentaire à l'enseignement public », la Mini Entreprise-EPA permet de découvrir très concrètement la vie en entreprise. En amont de la création de la Mini Entreprise-EPA, le programme permet d'appréhender la gestion de projet et d'acquérir des réflexes pour concrétiser une idée. En aval, les mini-entrepreneurs découvrent l'organisation d'une entreprise et apprennent à respecter les objectifs qu'ils se sont fixés. Ce programme innovant s'intègre parfaitement dans le Parcours Avenir.
Publié le 06 novembre 2020
Les instances lycéennes sont essentielles pour instaurer un climat d'écoute et de confiance dans un lycée ou dans une académie. Elles permettent également aux élèves qui le souhaitent de s'engager dans des projets, de réfléchir à l'organisation du lycée, d'y améliorer les conditions de vie et d'apprentissage.