1ère édition des Rencontres européennes de l'éducation de la région académique PACA

Autour de la thématique « Penser l’éducation en Europe », cette journée inédite a proposé conférences, échanges et ateliers consacrés aux grands enjeux des politiques éducatives européennes, à la mobilité internationale et aux dynamiques portées par le programme #Erasmus+.

Le matin, après l’ouverture des travaux assurée par Cyril Isnart, directeur de la Maison méditerranéenne des sciences humaines et sociales (MMSH), et Jérôme Bourne Branchu, secrétaire général de la région académique PACA, les participants ont assisté aux interventions d’experts européens de premier plan :

• Robert Rakocevic, chef de la Mission aux relations européennes et internationales de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), sur la performance du système éducatif français dans le contexte européen
• Florence Mondin, cheffe de l’unité « Plateformes, études et analyses » de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA), sur les perspectives d’une politique éducative européenne
• Isabelle De Coster, analyste en politiques éducatives à l’EACEA, sur les enjeux d’éducation et de citoyenneté en Europe
• Éric Charbonnier, analyste à l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Direction de l’éducation et des compétences, sur les apports des comparaisons internationales dans le pilotage des établissements
• Encarnación Carrasco Perea, enseignante-chercheuse à la Faculté d’éducation de l’Université de Barcelone, autour du plurilinguisme et de l’intercompréhension dans les systèmes éducatifs européens

Télécharger les présentations des intervenants :

Robert Rakocevic - Comment apprécier la performance du système éducatif français dans le contexte européen ?

Florence Mondin - De la diversité éducative européenne à la possibilité d’une politique éducative européenne ?

Isabelle De Coster - Éducation et citoyenneté en Europe: les travaux d’Eurydice en la matière

Encarnación Carrasco Perea - L'avenir pour le plurilinguisme dans les systèmes éducatifs en Europe : et si la réponse était l'intercompréhension ?

Le public était composé de personnels inter-catégoriels ayant effectué, durant l’année scolaire, une mobilité en Europe dans le cadre des programmes proposés par la DRAREIC PACA et le GIP-FCIP Académie d'Aix-Marseille, avec le soutien d’Erasmus+.

Ainsi, l’après-midi, les programmes Erasmus+ SLAM et ALPI (cours et formation en langues anglaise et italienne), consacrés au renforcement des compétences linguistiques des enseignants non spécialistes de ces langues, ainsi que le programme Erasmus+ PRISME, dédié aux périodes d’observation sur des thématiques éducatives prioritaires (citoyenneté, bien-être, réussite des apprenants), ont également été mis à l’honneur à travers des ateliers de restitution et de partage de bonnes pratiques.

Une dynamique collective désormais engagée pour faire vivre concrètement l’Europe de l’éducation au cœur des établissements et des pratiques professionnelles.

Le lendemain, les échanges se sont poursuivis avec les trois partenaires institutionnels européens de la DRAREIC PACA.
La DRAREIC PACA a eu le plaisir d’accueillir trois représentants de ses partenaires institutionnels européens : Patrizia Donatone (région du Piémont – Italie), Evlampia Kyza (Macédoine centrale – Grèce) et Oscar Gonzalvo Gutierrez (région de Valence – Espagne).

Les échanges se sont poursuivis au rectorat autour d’un bilan des actions conduites conjointement avec la Région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur au rectorat de l’académie d’Aix-Marseille : programmes Erasmus+, mobilités individuelles et collectives d’élèves et de personnels éducatifs, développement des partenariats institutionnels européens.