« Ensemble, protégeons nos sols ! »

Présentation du projet

L’académie d’Aix-Marseille en partenariat avec le laboratoire Environnement Méditerranéen et Modélisation des Agro-Hydrosystèmes (EMMAH -INRAE - Avignon Université) propose aux écoles primaires (cycle 2 et 3) un projet de recherche participative sur la thématique du sol et des vers de terre intitulé « Ensemble, protégeons nos sols ! ».

Ce projet de recherche participative se fonde sur le constat que le sol est l’un des compartiments de l’environnement le plus mal connu. Il est porté par porté par Céline Pelosi, spécialiste de la biodiversité des sols, et en particulier des vers de terre.

Il s’agit, dans ce projet, de mobiliser les élèves du cycle 2 et 3 des écoles primaires à l’échelle nationale. Les jeunes élèves découvrent les rôles indispensables des vers de terre dans la bonne santé de nos sols et leur biologie, intéressante à bien des égards, en les observant en classe. Les représentations des élèves se modifient au fur et à mesure de l’avancée de leurs découvertes. Grâce à des contacts réguliers durant l’année, Céline Pelosi pourra les accompagner et répondre à leurs questions de terrain. Les données collectées par les classes seront exploitées par la chercheuse et pourront donner lieu à des publications.

Les 3 axes du projet sont donc :

• d’informer sur l’importance du sol et de ses habitants pour le futur de notre planète,
• de faire évoluer les représentations et les connaissances que les élèves peuvent avoir du sol et des organismes qui y vivent,
• de collecter des données scientifiques sur la présence des vers de terre à l’échelle nationale et sur l’évolution des représentations des élèves.

Calendrier prévisionnel

Accompagnement

3 moments de visioconférences à destination des classes :

• Jeudi 5 novembre 2026, 10h30-11h30 : premier rendez-vous en visioconférence, en direct. Présentation du projet par Céline Pelosi.
• Jeudi 4 février 2027, 10h30-11h30 : 2e rendez-vous en visioconférence, questions diverses et point d’étape.
• Jeudi 3 juin 2027, 10h30-11h30 : 3e rendez-vous en visioconférence pour l’analyse des données de terrain recueillies entre novembre et mai.

Pendant ces moments de visioconférence, une partie de l’heure sera dédiée aux questions des élèves.

3 moments de visioconférences à destination des enseignants, en support du Magistère dédié :

• Mardi 29 septembre 2026, 17h-18h : présentation du projet et du Magistère
• Jeudi 12 Novembre 2026, 17h-18h : protocoles de sortie et du travail à réaliser en classe
• Mardi 9 mars 2027, 17h-18h : activités pédagogiques possibles en plus des protocoles et préparation de la restitution

Projet en classe

• Septembre 2026 : Visioconférence de présentation du projet aux enseignants inscrits, le 29 septembre à 17h.
• Avant le 17 octobre 2026 : questionnaire à faire en classe pour le recueil des préconceptions des élèves sur les vers de terre (3 niveaux de questionnaires disponibles : CP, CE et CM). Saisie en ligne des réponses par l'enseignant.
• Novembre 2026 à avril 2027  : prélèvements de sol, sur 1 ou 2 parcelles autour de l’école - comptage des vers de terre, pesée des vers et du sol. Saisie des données en ligne par l'enseignant.
• Pour ceux qui le souhaitent : observation des vers prélevés dans un lombricarium à la suite des sorties de terrain, et de nombreuses activités proposées (détermination, classification, biologie des lombrics, pH du sol, taille des animaux du sol...)
• Avril 2027 : questionnaire à refaire en classe pour le recueil des préconceptions des élèves en fin de projet. Saisie en ligne par l'enseignant.
• Mai 2027 : restitution des productions d’élèves

Matériel à prévoir pour l’année

Pour les 2 sorties de terrain : Fourche bêche, 3 boites avec couvercles pour mettre les vers de terre, 3 sacs poubelle grande contenance pour poser le sol excavé et prélever les vers, un instrument de mesure des distances (trous de 40 cm de côté, 25 cm de profondeur, séparés de 3 mètres), un smartphone (pour faire des photos sur place et trouver la position GPS), gants pour manipuler les vers si les enfants ont peur, une tenue adaptée le jour de la sortie (bottes ou vêtements qui ne craignent pas la terre), un crayon pour enfoncer la pointe dans le sol, un thermomètre si possible (sinon regarder un site de météo pour la température).

Pour le travail en classe : Une balance de cuisine, un pot de yaourt pour mesurer l'humidité de la terre, plusieurs récipients de pesée (pour mettre les vers de terre prélevés sur la balance), une bassine d'eau et du papier essuie-tout pour nettoyer les vers, la fiche terrain photocopiée en 3 exemplaires pour la remplir (une par trou de prélèvement), la clé de détermination en plusieurs exemplaires pour que les enfants travaillent en groupe.

Inscriptions

Les enseignants qui souhaitent inscrire leur classe à ce projet doivent remplir le court formulaire ci-dessous. Cette inscription peut se faire en cours d'année : dans ce cas, merci de signaler votre inscription à l'adresse indiquée en contact.Accéder au formulaire d'inscription

Contact

Pour toutes vos questions, n'hésitez pas à écrire à cette adresse : [email protected]