Appel à manifestation d'intérêt « Innovation dans la forme scolaire » : Les temps de l'enfant

L’Appel à manifestation d’intérêt « Innover dans la forme scolaire » (AMI-IFS) vise à améliorer la continuité éducative de l’enfant dans les écoles marseillaises sur les temps scolaire, péri et extrascolaire.

Présentation de l'appel à manifestation d'intérêt

La Direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) des Bouches-du-Rhône, la ville de Marseille, Réseau Canopé et Aix-Marseille Université ont répondu à l’Appel à manifestation d’intérêt « Innover dans la forme scolaire » (AMI-IFS) afin d’améliorer la continuité éducative de l’enfant dans les écoles marseillaises sur les temps scolaire, péri et extrascolaire.

Les équipes des écoles (enseignants, agents municipaux, équipes d’animation) sont invitées à construire un projet éducatif commun qui vise à :

assurer la continuité éducative des différents temps de l’enfant
améliorer les conditions d’apprentissages et le bien-être de l’enfant

Chaque partenaire impulse des actions visant à accompagner ces projets éducatifs :

DSDEN 13 : accompagnement technique et pédagogique des projets, financement de matériels dédiés au projet
Ville de Marseille : accompagnement technique et éducatif, refondation de l’offre périscolaire dans les écoles élémentaires, organisation d’un service PEDT et appel à projet annuel dédié
Réseau Canopé : création du Tiers-lieu éducatif, espace fédérateur du projet et site destiné à la formation inter-catégorielle des acteurs du projet
Aix-Marseille Université : recherche doctorale

Des exemples de projet

Aménagement des espaces « cour »

Objectifs :

Aménager des espaces pour favoriser le bien-être des enfants
Prendre en compte les besoins spécifiques (âge, élèves à besoins particuliers…)
Favoriser l’égalité filles/garçons
Développer l’autonomie et les compétences citoyennes

Mise en œuvre :

Zonage de la cour de récréation pour diversifier les activités de l’enfant (zone calme, sportive, de manipulation, créative…)
Répartition des usages avec des colliers pour chaque zone ou accès libre
Formalisation de règles d’usage communes à tous les temps

Formations inter-catégorielles :

Aménagement de la cour de récréation
Égalité filles/garçons dans la cour de récréation
Jeu libre

Projets mis en place :

École maternelle Evêché (Secteur : 2/3)
École élémentaire Clair Soleil (Secteur : 13/14)
École maternelle Arenc Bachas Extérieur (Secteur : 15/16)
École maternelle La Barasse (Secteur 11/12)

Développement durable

Objectifs :

Développer les compétences citoyennes et éco-responsables des enfants
Favoriser les activités scientifiques et de découverte du monde
Proposer des modalités d’apprentissages nouvelles

Mise en œuvre :

Développement des espaces classes dehors
Action de sensibilisation à l’éco-citoyenneté
Entretien commun du jardin pédagogique

Formations inter-catégorielles :

Jardins pédagogiques
Classes dehors
Innovaction Mer et Littoral

Projets mis en place :

École élémentaire Lapin Blanc (Secteur : 6/8)
École maternelle Bois Lemaître (Secteur : 11/12)
École maternelle Estaque Riaux (Secteur : 15/16)
École élémentaire Les Caillols (Secteur : 11/12)

Bibliothèques Centres de Documentation (BCD) et ludothèques

Objectifs :

Développer le plaisir de lire de tous les enfants sur tous les temps
Favoriser l'acquisition du vocabulaire et la compréhension écrite, renforcer les compétences logiques et mathématiques par le jeu et ouvrir à la diversité linguistique
Développer les habiletés sociales (coopération, respect des règles, partage)
Proposer des activités qui favorisent le lien avec les familles (prêt de livres, ateliers partagés)

Mise en œuvre :