Les «Lab de l’innovation» : programmation 2025-2026
Les "Lab de l’innovation", proposés conjointement par la CARDIE, le réseau CANOPE et l’INSPE, offrent une tribune à des enseignants qui portent des actions innovantes.
Présentation des "Lab de l'innovation"
Les projets durablement éprouvés sur le terrain et donnant des résultats pertinents, le lab de l'innovation permet une large diffusion de ces derniers, bien au-delà de l’établissement ou du réseau de proximité.
L’objectif visé est de susciter chez les participants – enseignants, étudiants en master ou partenaires - l’envie de s’inspirer de l’aventure et d’initier un changement dans leurs pratiques.
Pour cela, la CARDIE et CANOPE mettent à leur disposition des ressources et des temps d’observation mutuelle ; Réseau Canopé offre également un tiers-lieu où il est possible de se rencontrer autour d’une thématique et construire un collectif. A terme, ce collectif créé aura la possibilité d’émettre une demande collective de formation. L’INSPE pourra alors être sollicité pour répondre à cette attente émanant du terrain.
Vous pouvez vous inscrire aux Lab de l’innovation lors des différentes campagnes programmées par l’EAFC.
Le format proposé étant co-modal, les participants opteront pour une inscription en présentiel ou pour une participation à distance.
Un Lab dure deux heures et s’articule autour de quatre temps forts :
- Temps 1 (20 minutes) : présentation d’actions conduites dans les écoles ou les établissements
- Temps 2 (10 minutes) : questions posées par l’auditoire en présence ou à distance
- Temps 3 (30 minutes) : paroles d’experts (Institutionnel et de la recherche)
- Temps 4 : (60 minutes) : débat entre l’ensemble des participants
Cinq Lab sont programmés cette année :
- 2 dans les Bouches du Rhône (Atelier Canopé 13 - Marseille),
- 1 dans le Vaucluse (Atelier Canopé 84 - Avignon)
- 1 dans les Hautes-Alpes (Atelier Canopé 05 - Gap)
- 1 dans les Alpes de Haute Provence (Atelier Canopé 04 - Digne)
Les thèmes proposés ont été fixés en concertation avec les Inspecteurs d'académie - Directeurs académiques des services de l'Education nationale (IA-DASEN), afin qu’ils soient bien corrélés aux priorités locales.
Calendrier 2025-2026 des "Lab de l'innovation"
Lab de l’innovation des Hautes-Alpes - Mercredi 10 décembre 2025
Comment faire de l’égalité entre les filles et les garçons un vecteur de l’éducation à la citoyenneté ?
Ce lab propose des regards pluriels qui témoignent d’une approche pédagogique transversale qui place l'égalité au cœur du quotidien des élèves filles ou garçons de la petite section au lycée.
A l’intérieur ou à l’extérieur de la classe, les élèves abordent cette thématique auprès de leurs enseignants avec bienveillance et progressivité.
Trois expériences de terrain éclairées par l’institution et la recherche viennent nourrir notre réflexion afin que chacun puisse poursuivre cette démarche déjà naissante dans les Hautes-Alpes.
Date limite d’inscription : 10/11/2025
Lab 1 de l’innovation des Bouches-du-Rhône - Mercredi 17 décembre 2025
Une autre gestion de classe, c'est possible
Face aux défis quotidiens de la classe et de son hétérogénéité, comment renouveler les pratiques pour instaurer un climat serein et motivant ? Gérer une classe, ce n’est pas seulement faire respecter les règles : c’est aussi créer un cadre qui favorise l’engagement, le bien-être et les apprentissages.
À travers des retours d’expérience d’équipes éducatives et des contributions de spécialistes, vous découvrirez des leviers concrets pour améliorer la gestion de classe : renforcer la coéducation, prévenir les tensions en développant les compétences psychosociales et mettre en place des pédagogies adaptées pour faire face à l’hétérogénéité.
Ce Lab propose un temps d'écoute et de réflexion pour s’inspirer, prendre du recul, et repartir avec des pistes pour faire évoluer ses pratiques.
Date limite d’inscription : 17/11/2025
Lab de l’innovation des Alpes-de-Haute-Provence - Mercredi 28 janvier 2026
Ludopédagogie et sciences : repenser l’enseignement face à la diversité des publics
À la maison ou à l’école, les vertus du jeu sont nombreuses et souvent sous-estimées.
A tout âge, la ludopédagogie développe des compétences de raisonnement, de coopération, de pensée critique, d’estime de soi, de langage… Elle est un outil efficace au service des enseignants pour faire face à l’hétérogénéité des élèves et à leur difficulté scolaire, mais également pour qu’ils excellent dans leurs apprentissages.
Trois expériences de terrain (de la maternelle au lycée) éclairées par l’institution et la recherche viennent témoigner de cette dynamique sur le territoire rural des Alpes-de- Hautes-Provence. Ce Lab vous permettra d’en connaître les règles… Alors faites vos jeux !
Date limite d’inscription : 15/12/2025
Lab de l’innovation de Vaucluse - Mercredi 11 mars 2026
Cultiver la science par l’action : les aires éducatives comme leviers d’apprentissage
Ce Lab met en lumière les aires éducatives comme levier d’innovation pédagogique et territoriale en Vaucluse. En impliquant les élèves dans la gestion d’espaces naturels locaux, ces dispositifs permettent de cultiver une approche sensorielle et créative de la science (croisant observations, arts, et expression), de favoriser l’égalité des genres (en valorisant la mixité des rôles et des compétences) et d’enrichir les parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) par une approche sensible et interdisciplinaire favorisant l’apprentissage des fondamentaux.
À travers des présentations d’actions conduites dans les écoles ou les établissements vauclusiens, de paroles d’experts (Institutionnel et de la recherche) suivis d’échanges, les participants découvriront comment les aires éducatives renforcent l’ancrage territorial, fédèrent les acteurs locaux (collectivités, associations, scientifiques), développent l’esprit critique des élèves et valorisent la diversité des talents. L’objectif est d’inspirer et d’accompagner les établissements et partenaires du Vaucluse dans le déploiement de projets concrets, inclusifs et porteurs de sens pour tous.
Date limite d’inscription : 09/02/2026
Lab 2 de l’innovation des Bouches-du-Rhône - Mercredi 20 mai 2026
Mieux accompagner l’élève dans son orientation : regards croisés du terrain à la recherche
Comment aider chaque élève à devenir acteur de son orientation, dès l’école primaire et tout au long de son parcours scolaire ?
Avec la mise en œuvre du Plan Avenir et du Plan Pluriannuel d’Éducation à l’Orientation (PPO) à la rentrée 2025, les établissements s’engagent dans une nouvelle dynamique.
Mais concrètement, comment ces dispositifs prennent-ils vie sur le terrain ? L’orientation est-elle déjà un enjeu dès le primaire ?
Face à une orientation parfois subie, source d’angoisse ou de pression, comment aider les élèves à discerner ce qu’ils aiment, ce qu’ils veulent devenir et ce qu’ils savent faire ?
Ce temps d’échange, réunissant acteurs de terrain, recherche et inspecteurs spécialisés, mettra en lumière des dispositifs innovants, des retours d’expérience concrets et des leviers pour lutter contre le décrochage, favoriser l’égalité des chances, et faire de l’orientation un véritable levier d’épanouissement et de réussite.
Date limite d’inscription : 27/04/2026
Le Lab en immersion : les moments forts
Vous avez manqué une session ou souhaitez revivre un temps fort ? Plongez au cœur de nos derniers Labs de l’innovation !
Pépites inspirantes, décryptages d'experts et supports clés : retrouvez tout ce qu'il faut retenir en un clic :
-
Regarder les capsules vidéo.
-
Explorer les présentations.
-
Saisir l'essentiel des échanges.
Mise à jour : décembre 2025
