Un programme ambitieux pour sensibiliser les élèves

La semaine a démarré par des interventions extérieures, organisées pour offrir aux élèves des ressources et des échanges concrets. L’association Les Ailes et des Z a rencontré les classes de 6e pour aborder les questions de respect et de bienveillance au quotidien, tandis que les élèves de 3e ont assisté à une intervention du Planning Familial, qui a traité du consentement et de la prévention des violences, particulièrement en lien avec les réseaux sociaux. Un suivi est également prévu tout au long de l’année pour les élèves de 5e et de 4e, garantissant une sensibilisation continue sur les questions de harcèlement.

Des initiatives visuelles pour marquer les esprits

Au cœur de l’établissement, l’équipe éducative a multiplié les initiatives visuelles pour inciter les élèves à exprimer leurs ressentis et à s’unir contre le harcèlement. Un mur de post-it a été installé, où chacun pouvait partager un mot ou une expérience en lien avec le harcèlement. Un arbre à vœux dans le hall permettait aux élèves de déposer leurs souhaits pour une école plus bienveillante, et des banderoles aux couleurs de la solidarité venaient compléter ces affichages. Ces initiatives créatives ont contribué à une prise de conscience collective, rendant visible la lutte contre le harcèlement dans chaque recoin du collège.

Éducation et réflexion au cœur des disciplines

Les enseignants ont également intégré la thématique dans leurs cours, abordant le sujet sous divers angles. En arts plastiques et en éducation musicale, les élèves ont exprimé leurs émotions à travers des créations visuelles et des chansons. L'enseignante d’ECLA (latin et grec ancien) a également proposé un atelier original sur le consentement en s’appuyant sur la mythologie, et en nouant au surplus des liens naturels entre les disciplines de lettres et d’arts plastiques. Ces approches pluridisciplinaires ont permis d’engager des réflexions sur le respect, l’amitié et les relations interpersonnelles, ancrant le message au-delà des événements de la semaine.

Une journée symbolique : le 5 novembre

La journée pHare de la semaine a été celle du mardi 5 novembre, marquée par la « Journée de lutte contre le harcèlement », sous le signe du blanc, symbole de solidarité. À 14h20, élèves et enseignants se sont réunis sur le stade pour une photo de groupe dans le cadre du concours national de lutte contre le harcèlement, dirigée par une photographe professionnelle et la CPE. En arborant fièrement un cordon vert, chacun exprimait son engagement contre toutes formes de violence et d’intimidation.

Échanges et transmission : des ambassadeurs en action

Le jeudi 7 novembre, une délégation d’ambassadeurs pHare du collège s’est rendue à l’école primaire Robert Verrier de Rognes, accompagnée par Madame Corabœuf et la secrétaire de direction, pour sensibiliser les élèves de CM2. Ensemble, ils ont créé des bracelets de l’amitié, échangé des banderoles et participé à des activités ludiques comme un kahoot interactif et un jeu de l’oie autour du thème de la bienveillance. Cet échange entre écoliers et collégiens a permis de tisser des liens de solidarité et de sensibiliser les plus jeunes, tout en donnant une voix aux ambassadeurs du collège dans leur rôle de médiateurs.

Une mobilisation nécessaire et exemplaire

Par cette semaine riche en initiatives, les équipes du collège Les Garrigues de Rognes, coordonnées par la CPE et la vie scolaire, se placent comme des acteurs exemplaires dans la lutte contre le harcèlement. Les actions menées avec les élèves, les personnels d’éducation, les enseignants, et les partenaires extérieurs rappellent que le harcèlement ne doit jamais être ignoré et que l’écoute, l’éducation et l’empathie sont essentielles pour enrayer ce fléau. La semaine de lutte contre le harcèlement s’achève, mais l’engagement se poursuit : le collège entend bien, en effet, faire de cette lutte une priorité tout au long de l’année.