Journée internationale des femmes et des filles de science au collège Les Caillols
À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, les élèves de 6e2 du collège des Caillols ont mené un travail de sensibilisation autour de la place des femmes dans l’histoire des sciences.
La séance a débuté par une réflexion collective à partir d’un diaporama consacré au phénomène d’invisibilisation des femmes scientifiques. À la question « Quand on parle de grandes découvertes scientifiques, à quels noms pensez-vous ? », les réponses ont permis d’engager une discussion sur la manière dont l’histoire des sciences a parfois minimisé ou effacé certaines contributions féminines.
L’exemple de Rosalind Franklin et de la découverte de la structure en double hélice de l’ADN a servi de support d’analyse. Les élèves ont étudié le rôle déterminant de ses travaux de diffraction des rayons X et ont interrogé la question de la reconnaissance scientifique. Ce temps d’échange a permis d’aborder la notion de travail collaboratif en science ainsi que le décalage possible entre contribution réelle et reconnaissance officielle.
Dans un second temps, les élèves ont participé au jeu pédagogique « À la découverte des femmes scientifiques », conçu par le Carrefour numérique² – Cité des sciences et de l’industrie. Le jeu a pour objectif de replacer les découvertes réalisées par les femmes scientifiques dans leur contexte historique, en les situant par rapport à de grands événements majeurs (obtention du droit de vote des femmes aux États-Unis, guerres mondiales, évolutions sociétales…). Ce jeu leur a permis de découvrir le portrait et les recherches de multiples femmes scientifiques issues de différentes époques, disciplines et zones géographiques.
À l’issue de la séance, les élèves se sont vu confier un travail de recherche et de création : concevoir de nouvelles cartes mettant en lumière d’autres femmes scientifiques.
Les groupes d’élèves ont ainsi pu sélectionner 17 femmes scientifiques à découvrir et à faire découvrir :
- Irène Joliot-Curie (chimie, radioactivité artificielle)
- Julia Robinson (logique mathématique)
- Sofia Kovalevskaïa (analyse, équations différentielles)
- Katia Krafft (volcanologie)
- Jane Goodall (primatologie, éthologie)
- Marie Curie (physique et chimie, radioactivité, double prix Nobel)
- Karen Uhlenbeck (géométrie, prix Abel)
- Françoise Barré-Sinoussi (co-découvreuse du VIH, prix Nobel)
- Katherine Johnson (trajectoires spatiales)
- Barbara McClintock (génétique, transposons, prix Nobel)
- Nancy Grace Roman (astronomie, télescope spatial Hubble)
- Vera Rubin (matière noire)
- Ada Yonath (structure du ribosome)
- Caroline Herschel (astronomie, comètes)
- Radia Perlman (protocoles réseaux)
- Rachel Carson (écologie, pesticides)
- Kalpana Chawla (missions spatiales NASA)
Ce travail a mobilisé des compétences variées : recherche documentaire, sélection et vérification des informations, reformulation, synthèse et communication scientifique.
Les productions finales seront mises en valeur sous forme d’affiches exposées dans le hall du collège la semaine du 8 mars, à l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes afin de faire découvrir à l’ensemble de la communauté du collège ces noms et sensibiliser chacun à l’invisibilisation des femmes scientifiques dans l’histoire.
Pour en savoir plus sur le jeu "A la découverte des femmes scientifiques"
Mise à jour : mars 2026
