Installation du Conseil Stratégique Départemental : Nouvelle dynamique pour la réussite des élèves

Un pilotage partagé pour l'innovation

L'installation de ce conseil marque une étape clé dans le pilotage départemental. L'objectif est clair : placer la pédagogie et l'innovation au cœur de la stratégie pour élever le niveau de réussite de tous les élèves.
Ce conseil réunit des expertises conjuguées (corps d'inspection, personnels de direction, partenaires) afin de croiser les regards et d'agir de manière concertée sur les leviers fondamentaux de l'apprentissage.

La focale sur l'Observatoire des Réussites

Au centre des échanges, une attention particulière a été portée à l'Observatoire des Réussites. Ce dossier majeur est piloté par le Directeur académique adjoint des services de l'Éducation nationale (DAASEN), Monsieur Jean-François Meraud, et la Conseillère pédagogique départementale (CPD), Madame Ibtissem Gatoui, dédiée à l'Observatoire.
L'articulation entre le Conseil stratégique et l'observatoire permet de :

• Analyser finement les données de réussite locale.
• Identifier les besoins spécifiques des territoires (réseaux d'écoles et collèges).
• Mettre en œuvre des groupes thématiques opérationnels pour répondre aux défis identifiés sur le terrain.
• Valoriser et mutualiser les initiatives de terrain dont les effets sont visibles sur les progrès des élèves

La Recherche au service de la pratique

Le Conseil stratégique départemental (CSD) s'appuie également sur des liens forts avec la recherche, notamment à travers le projet Ampiric. Des études comme "DéFI Réflexif" (2024-2028) ont été présentées, soulignant l'importance d'analyser l'activité des enseignants néo-titulaires pour transformer durablement les pratiques professionnelles.

Culture et Perspectives

La matinée s'est conclue par une définition des trois axes de travail pour les mois à venir, visant une cohérence accrue entre les orientations nationales et les réalités vauclusiennes.

La DSDEN 84 tient à remercier chaleureusement le directeur de la Collection Lambert pour son accueil privilégié. À l'issue des travaux, les membres du conseil ont eu l'opportunité de visiter les expositions temporaires, soulignant ainsi le lien indéfectible entre éducation et culture.