Cordée de la réussite Cap-ingé : les Collégiens d'Avignon à la découverte de l’ingénierie

Le Lycée Philippe de Girard d’Avignon a récemment accueilli une effervescence scientifique particulière. Dans le cadre du dispositif « CAP INGÉ », des élèves des collèges Anselme Mathieu, Joseph Vernet, Joseph Roumanille et Voltaire ont franchi les portes de l’établissement pour une immersion totale dans le monde des sciences de l’ingénieur.

L’originalité de cette journée résidait dans l’encadrement : ce sont les étudiants de la classe de Prépa ATS (Adaptation Technicien Supérieur) qui ont pris le rôle de professeurs d'un jour. Un passage de témoin inspirant entre ceux qui préparent les concours d'ingénieurs et ceux qui découvrent encore leurs vocations.

Ateliers pratiques : de la théorie à l'expérimentation

Sous la tutelle des étudiants d'ATS, les collégiens ont été répartis pour relever deux défis techniques majeurs.

L’énergie solaire : dompter les photons

Le premier atelier portait sur l'étude d'un panneau photovoltaïque. L'objectif était de comprendre comment transformer la lumière en électricité de la manière la plus efficace possible.

• La manipulation : Mesure de la tension et de l'intensité en faisant varier la résistance électrique du panneau.
• Le calcul du rendement : Les collégiens ont appris à calculer le rendement énergétique (le rapport entre l'énergie électrique produite et l'énergie solaire reçue).
• Le constat : Comprendre l'importance de l'orientation des panneaux pour une ville ensoleillée comme Avignon.

La mécanique : le défi du frottement statique

Le second atelier plongeait les élèves au coeur de la mécanique du contact. Comment savoir si un objet va glisser ou rester immobile sur une pente ?

• L'expérience : Utilisation de bancs d'essais pour mesurer le coefficient de glissement.
• La science derrière le mouvement : Les étudiants d'ATS ont introduit la notion de force de frottement statique.

Un pont entre le collège et les grandes écoles

Pour les élèves des collèges Anselme Mathieu, Joseph Vernet, Joseph Roumanille et Voltaire, cette rencontre a permis de désacraliser les études scientifiques. Voir des étudiants d'ATS, issus pour beaucoup de parcours techniques, s'épanouir en classe préparatoire offre un modèle de réussite concret et accessible.
« C’est un échange gagnant-gagnant, explique un enseignant organisateur. Nos étudiants d'ATS apprennent à vulgariser des concepts complexes, tandis que les collégiens réalisent que l'ingénierie est avant tout une affaire de curiosité et de manipulation. »

Cette journée confirme que les Cordées de la Réussite sont un levier puissant pour l'ambition scolaire dans le bassin avignonnais. Bravo aux futurs ingénieurs pour leur pédagogie et aux collégiens pour leur enthousiasme.