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Recrutement des personnes en situation de handicap

Article

Publié le 14 mars 2023

Sport et handicap : Où pratiquer dans les Hautes-Alpes ?

Article

Publié le 28 février 2023

Sport et handicap : Diplômes, formation et encadrement

Article

Publié le 28 février 2023

Le plan sport et handicap dans les Hautes-Alpes

Article

Publié le 16 décembre 2022

Accompagnement des situations de handicap et maladie - Département du Vaucluse

Article

Publié le 03 juin 2022

Retrouvez toutes les informations pour accompagner les enseignants en situation de maladie ou de handicap.

Sport et handicap : le cadre législatif et réglementaire

Article

Publié le 24 septembre 2021

Pratique sportive des personnes en situation de handicap dans les Alpes-de-Haute-Provence

Article

Publié le 28 juin 2021

Les actions, de la direction départementale de la cohésion sociale et de la protection des population, dans le cadre du développement du sport pour les personnes en situation de handicap.

L’accessibilité des équipements sportifs aux personnes handicapées

Article

Publié le 16 juin 2021

Définition de l’accessibilité, aspects techniques, textes de référence.

Les dispositifs d'accompagnement des personnes en situation de handicap

Article

Publié le 10 novembre 2020

La loi prévoit des droits spécifiques aux personnes en situation de handicap. Pour faire valoir ces droits, il est nécessaire de se déclarer.

Scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers : formation et ressources pour la communauté éducative

Article

Publié le 03 novembre 2020

La formation de tous ceux qui interviennent auprès des élèves en situation de handicap est la clé d’une scolarisation de qualité, qui réponde aux besoins des élèves. Le ministère de l’Education nationale a engagé un vaste plan de formation qui concerne toutes les catégories de personnels sur la base des référentiels d’activités et de compétences rénovés.

Devenir accompagnant des élèves en situation de handicap

Article

Publié le 03 novembre 2020

Les personnels accompagnants assurent des missions d'aide aux élèves en situation de handicap. Ainsi, sous le contrôle des enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève, sans se substituer à lui, sauf lorsque c'est nécessaire.

Passerelle vers l'emploi pour les élèves en situation de handicap

Article

Publié le 03 novembre 2020

L’académie d’Aix-Marseille organise le suivi des jeunes qui ont fait le choix de l’insertion professionnelle et les accompagne dans leurs démarches d’insertion sociale et professionnelle.

Les aides compensatoires

Article

Publié le 03 novembre 2020

Au sein des Maisons départementales des Personnes Handicapées (MDPH), les Commissions des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) décident des aides compensatoires attribuées. Les décisions de la CDAPH sont prises sur la base de l’évaluation réalisée par une équipe pluridisciplinaire d’évaluation (EPE).

Le Projet personnalisé de scolarisation (PPS) : mode d'emploi

Article

Publié le 03 novembre 2020

L’analyse et l’évaluation des besoins d’un élève à besoins éducatifs particuliers peuvent conduire à l’élaboration d’un PPS. Il définit les modalités de scolarisation les plus adaptées.

Les différentes modalités de scolarisation pour les élèves en situation de handicap

Article

Publié le 03 novembre 2020

À chaque étape de la scolarité, des parcours personnalisés sont proposés à l’élève, en fonction de ses besoins et de son handicap.

L'action en faveur de l'école inclusive

Article

Publié le 03 novembre 2020

La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, en particulier en situation de handicap constitue une priorité nationale. Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental.

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