Présentation de la semaine des mathématiques

Chaque printemps, cette semaine s’attache à sensibiliser le grand public à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’histoire de l’humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l’année en faveur du rayonnement des mathématiques.

Cette opération est également l’occasion de souligner l’importance qu’ont les mathématiques dans la formation des citoyens (contribution à l’apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée, etc.) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique, etc.).

Cette semaine permet également de mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle majeur, ainsi que la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d’autres disciplines, qu’elles soient scientifiques, techniques ou artistiques (musique, littérature, arts visuels).

La Semaine des mathématiques permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l’éclosion d’une véritable culture scientifique.

La Semaine des mathématiques « Mathématiques à la carte », c’est l’occasion d’encourager la pratique régulière des mathématiques par le plus grand nombre, de la maternelle au lycée.

Quelques actions conduites dans l’académie d’Aix-Marseille

Alpes-de-Haute-Provence

• Lycée Pierre Gilles de Gennes - Digne-les-Bains :  animation dans le club de mathématiques
• Collège Henri Laugier - Forcalquier : série d’ateliers menés auprès des élèves de 6ème

Hautes-Alpes

Collège de Fontreyne - Gap : en décalé, la première semaine d'avril, organisation de soirées regroupant parents et enfants autour de la pratique des mathématiques, ces rencontres visent :

• à créer un lien de plaisir partagé entre les parents et leurs enfants autour de l'activité mathématique
• à donner une autre image de la discipline aux adultes
• à valoriser les enfants en présence de leurs parents

Bouches-du-Rhône

• Le groupe mathématiques des Bouches du Rhône propose aux enseignants du premier degré de nombreuses activités à réaliser en classe avec les élèves. Retrouvez l'ensemble de ces activités sur le site "Mathématiques" de l'académie d'Aix-Marseille
• Lycée Georges Duby - Luynes : organisation d'une conférence de 2h le 14 mars (pi day) dans l'après midi sur "l'histoire extraordinaire du Dernier Théorème de Fermat" donnée par M. Loret Francis professeur au lycée Jean Lurçat.
• Collège Rocher du Dragon - Aix-en-Provence : une classe de 6ème du participe au concours MSF avec les CM2 de l’école Mistral, le 9 mars.
• Collège Roy d’Espagne  - Marseille : projet en lien avec le triangle de Sierpinski
• Lycée Cézanne - Aix-en-Provence : un projet Maths et poésie avec Mme Matthieu, enseignante de lettres et de théâtre,et Mme Genty, professeure de mathématiques. Des élèves de seconde sont inscrits au "Printemps des poètes" dont le thème de l'année est "Frontières". Les élèves seront amenés à écrire des poèmes à partir d'intervalles notés mathématiquement ou dessinés sur la droite des réels. La restitution aura lieu lors de la semaine des mathématiques.
• Collège Jean Malrieu - Marseille : Mme Goulipian propose un concours d’affiches à ses élèves ainsi qu’un concours d’énigmes aux élèves de l’établissement.

Vaucluse

• Lycée de l'Arc - Orange : organisation d'un concours de cartes mentales.
• Collège Anselme Mathieu - Avignon : organisation d'une grande manifestation lundi 13 mars de 10h à 13h . Ce sera les maths à la carte avec 150 élèves de CM2 qui participeront à différents ateliers animés par des classes du collège :
  • Une finale du concours Mathador dans le cadre de notre cité éducative
  • Une classe de 5ème proposera aux CM2 de partir à la recherche de Pi dans la cour par petit groupe 
  • Une exposition sur art et maths 
  • Les salles informatiques seront disponibles afin que les élèves de 6ème proposent des jeux de calcul mental avec scratch qu'ils ont créé aux élèves de CM2
  • Un petit film sur les maths en salle de conférence