Acteurs de la formation
Tous personnels
Remboursement des frais de déplacements.
Pour les tuteurs et les PRAP l'arrêté de nomination vaut ordre de mission pour les déplacements à effectuer dans le cadre de cette mission. L'indemnisation des frais de déplacements requiert le renseignement de la fiche récapitulative des déplacements (à télécharger ci-contre) visée par le chef d'établissement d'accueil et celle de demande de remboursement des frais de déplacements (à télécharger ci-contre).
Tuteurs
- Le bilan intermédiaire. Ce bilan doit être réalisé fin novembre-début décembre. Il est à adresser aux corps d'inspection et au SAF avant le 14 décembre. Télécharger le document et l'aide à la rédaction.
- Le livret tuteur 11-12 a été édité, il peut être consulté ci-contre.*
- Les missions des conseillers pédagogiques contribuant à la formation des enseignants et des CPE stagiaires sont définies dans la circulaire du 13/7/2010, (BO 29 du 22/7/10). Leur rémunération est définie par le décret 2010-951 et l'arrêté du 24/8/10 publiés au JO du 26/8/2010.
Celle-ci est versée en trois fois. Il revient au chef d'établissement d'affectation du stagiaire d'effectuer les opérations de mise en paiement.
Cette indemnité est versée sur service fait. La validation de celui-ci nécessite l'envoi en décembre et en mai du document « suivi de l'activité d'accompagnement » (à télécharger ci-contre).Les tuteurs doivent renseigner en cours d'année trois documents :
En septembre : un point d'étape
Fin novembre : un bilan intermédiaire
Mi-avril : un bilan final
La version actualisée des bilans intermédiaire et final sera mise sur le site après validation des corps d'inspection
Maîtres de stages
Professionnalisation des formations pour les étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement. La circulaire précisant les conditions d'organisation et d'encadrement des stages d'observation et de pratique accompagnée, en responsabilité ou dans le cadre d'un master en alternance est parue au BO 34 du 22/09/11 http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=25700
Personnels chargés du positionnement des PSTG
Télécharger le document : Bilan du positionnement
Le positionnement est effectué en deux phases. Un premier positionnement début septembre, un deuxième fin novembre. Trois documents en téléchargement ci-contre permettent de réaliser ce positionnement:
- Positionnement, démarche et procédures
- Document unique de positionnement
- Document d'aide au positionnement
Personnes ressources d'accompagnement professionnel (PRAP) Les PRAP contribuent au développement des compétences des personnels titulaires entrant dans le métrer en pleine responsabilité professionnelle. Mission des PRAP. BA spécial n.243 du 30 mai 2011 annexe 10 https://bulacad.ac-aix-marseille.fr/consult/index.php?page=3&id=243S
Ressources.
- Rapport de la cour des comptes 2012. Cette année, la cour des comptes s'est intéressée à la formation initiale et au recrutement des enseignants, elle formule 5 recommandations pour en améliorer le fonctionnement. http://www.ccomptes.fr/fr/CC/documents/RPA/Formation_initiale_et_recrutement_enseignants.pdf
- N'oublions pas les bons profs, N. Mascret, 2012. Un rayon d'optimisme qui fait du bien.
-Silence de la classe, des élèves, de l'enseignant, du formateur, quel sens ? Pédagopsy http://www.pedagopsy.eu/silence.htm
- Travailler avec un grand groupe. Dossier pédagopsy, janvier 2012. J. Nimier propose de nombreux outils méthodologiques pour travailler avec des effectifs importants, avec mise en activité de tous les élèves et axes de différenciation. http://www.pedagopsy.eu/
- "Aider les élèves à travailler et à apprendre". Néo pass publie une nouvelle rubrique (second degré), sous la responsabilité de Christine Felix, Laurence Espinassy et Jean-Claude Mouton, avec plus de 180 nouveaux extraits vidéo. http://neo.ens-lyon.fr/neo
- Les publications de l'académie d'Aix Marseille (projet d'académie, état de l'académie, livret d'accueil...) http://www.ac-aix-marseille.fr/wacam/jcms/c_25549/les-publications-academiques
- Pour une formation universitaire professionnelle des enseignants.
22 propositions de la conférence des directeurs d'IUFM. http://www.cdiufm.fr/actualites/article/la-cdiufm-publie-22-propositions
-La qualité de vie des enseignants des collèges et des lycées. G Fotinos, J.M Horenstein. Texte intégral http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/Enquete_vieautravail_09-11.pdf
-Effets des pratiques pédagogiques sur les apprentissages. IFE 65, sept 2011. Texte intégral
http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/65-septembre-2011.pdf
-Pour les enseignants débutants, modifier ses représentations du métier pour pouvoir agir en classe. Marc Daguzon http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/elementaire/Pages/2011/127_elem_Daguzon.aspx
- Agir contre le stress, sécuriser les enseignants. J.L Auduc analyse les raisons de l'augmentation de la difficulté ressenti du métier, et propose quelques pistes. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/10/31102011_Agircontrelestress.aspx
- Le travail enseignant au XXI e siècle. Colloque international INRP-ENS, Lyon mars 2011. Toutes les vidéos des conférences. http://www.inrp.fr/manifestations/2010-2011/metier-enseignant
- Mastérisation de la formation initiale des enseignants, enjeux et bilans. J. M Jolion, président du comité de suivi Master. Rapport remis au ministre de l'enseignement supérieur, octobre 2011. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/rapportjolion111011.pdf
- Analyse de situations pour bien débuter dans le métier. Françoise Clerc, Sophie Genès et Nicole Priou, Hachette Education. La structure de l'ouvrage s'appuie sur une articulation finement tissée entre des analyses expertes, souvent engagées, et environ deux cents « paroles » de débutants. http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/larecherche/Pages/2011/125_5.aspx
- Le métier d'enseignant... une profession? Reconnaissance, défis, transitions. N° 14 de la revue prisme (Suisse), téléchargeable sur http://www.hepl.ch/index.php?id=805
-Liens vers les sites dédiés à la formation des professeurs stagiaires.
Chroniques en innovation et formation : http://lewebpedagogique.com/diversifier/tag/competences/
Versailles: http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_59286/accueil-des-nouveaux-enseignants-stagiaires