La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, en particulier en situation de handicap constitue une priorité nationale. Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental.
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Livret d'accueil des personnels 2019
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Parcoursup : les étapes clés 2019
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Evaluations 2018 : Comment faire progresser les élèves ?
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Elèves en situation de handicap
L'action en faveur de l'école inclusive
Les différentes modalités de scolarisation pour les élèves en situation de...
À chaque étape de la scolarité, des parcours personnalisés sont proposés à l’élève, en fonction de ses besoins et de son handicap.
Le Projet personnalisé de scolarisation (PPS) : mode d'emploi
L’analyse et l’évaluation des besoins d’un élève à besoins éducatifs particuliers peuvent conduire à l’élaboration d’un PPS. Il définit les modalités de scolarisation les plus adaptées.
Les aides compensatoires
Au sein des Maisons départementales des Personnes Handicapées (MDPH), les Commissions des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) décident des aides compensatoires attribuées. Les décisions de la CDAPH sont prises sur la base de l’évaluation réalisée par une équipe pluridisciplinaire d’évaluation (EPE).
Passerelle vers l'emploi pour les élèves en situation de handicap
L’académie d’Aix-Marseille organise le suivi des jeunes qui ont fait le choix de l’insertion professionnelle et les accompagne dans leurs démarches d’insertion sociale et professionnelle.
Devenir accompagnant des élèves en situation de handicap
Les personnels accompagnants assurent des missions d'aide aux élèves en situation de handicap. Ainsi, sous le contrôle des enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève, sans se substituer à lui, sauf lorsque c'est nécessaire.
Scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers : formation et...
La formation de tous ceux qui interviennent auprès des élèves en situation de handicap est la clé d’une scolarisation de qualité, qui réponde aux besoins des élèves. Le ministère de l’Education nationale a engagé un vaste plan de formation qui concerne toutes les catégories de personnels sur la base des référentiels d’activités et de compétences rénovés.
Site académique Elèves à besoins éducatifs particuliers
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