Centre de Formation à l'Enseignement de la Géologie
CeFEG

Au cours des années précédentes, le CeFEG a proposé un certain nombre de stages de terrain dans le cadre du Plan académique de Formation. La plupart de ces stages ont comporté une journée de terrain suivie d'une journée d'exploitation de la sortie.

En 2010 - 2011

1. Données de terrains et gisements de charbons

2 . Sortie de terrain au collège

En 2009 - 2010

1. Divergence et variations du niveau marin

2. Enregistrement sédimentaire et tectonique de la convergence continentale : les bassins oligocènes et miocènes du Haut-Var

En 2008 - 2009

Stages à candidature individuelle

STAGE 1 : 15900.4VT- DIVERGENCE ET VARIATIONS DU NIVEAU MARIN  
Objectifs : Appréhender le réel de terrain et exploiter des données produites par les équipes de recherche grâce à d'autres moyens d'investigation pour construire une progression en classe de 1^ère S
Contenu : Démarche géologique de collecte des informations au cours de 2 journées de terrain, résultats de campagnes de prospection. Données complémentaires au laboratoire, mise en cohérence avec les programmes de 1^ère S,
Modalité : STAGE. 1 journée sur le terrain dans la région de Carry-le-Rouet (pratique de la démarche géologique, collecte d'informations), une journée au laboratoire (données acquises par les chercheurs, réflexion pédagogique). Stage organisé par l'Académie d'Aix-Marseille et ouvert aux enseignants de l'Adacémie de Nice.

STAGE 2 : 15899.4VT-DÉFORMATIONS ET ACTIVITÉ SISMIQUE
Objectifs : Reconnaissance sur le terrain des déformations (plis, failles, chevauchement) enregistrements sismiques des déformations, exploitation pédagogique en classe des données acquises.
Contenu : Acquisition des données sur le terrain et en laboratoire et leur exploitation pédagogique
Modalité : STAGE. 1 journée sur le terrain, 1 journée en laboratoire (CEREGE).

STAGE 3 : 15901.4VT- LES MARQUEURS DE LA SUBDUCTION
Stage annulé en raison d'un nombre d'inscriptions insuffisant.
Objectifs : Observations de terrain dans la région de Nice, actualisation des connaissances en géologie
Contenu : Les marqueurs magmatiques et tectoniques de la subduction.
Modalité : STAGE. Stage organisé par l'Académie de Nice et ouvert aux enseignants de l'Adacémie d'Aix-Marseille Deux journées dans la région de Nice.

Stages à candidature collective

STAGE 1 : Bassin d'Arles - Tarascon
Objectifs : Observations de terrain dans la région des Alpilles pour préparer une sortie de terrain en classe de 5°.
Contenu : Erosion et évolution des paysages, indices tectoniques
Modalité : Stage de deux jours ; une journée de terrain dans les Alpilles et une journée d'exploitation en salle (utilisation d'outils TICE)

STAGE 2: Bassin de Salon de Provence
Objectifs : Observations de terrain dans le secteur de Lambesc - Vernègues- Meyrargues pour préparer une sortie de terrain en classe de 5° et/ou 4°.
Contenu : Erosion et évolution des paysages, indices tectoniques, marqueurs du séisme de Provence
Modalité : Stage de deux jours ; une journée de terrain et une journée d'exploitation en salle (utilisation des outils Edusismo)

STAGE 3: Bassin d'Orange - Bollène - Carpentras
Objectifs : Observations de terrain dans la région de Pujaut pour préparer une sortie de terrain en classe de Première S.
Contenu : Marqueurs sédimentaires et tectoniques de la divergence
Modalité : Stage de deux jours ; une journée de terrain dans le graben de Pujaut (30) et une journée de compléments scientifiques à l'Université de Provence.

En 2007 - 2008

Aix - Marseille

STAGE 1 : TICE au service de l'exploitation du réel de terrain (Luberon)
Objectifs : Apprendre à utiliser les outils multimédias et informatiques dans le cadre de la préparation et de l'exploitation en classe d'une sortie géologique
Contenu : Découverte sur le terrain de la géologie du flanc sud du Luberon associée à une utilisation des outils TICE
Modalité : STAGE. une journée sur le terrain dans le Luberon encadrée par 2 journées de travail en salle à Carpentras (utilisation des TICE pour préparer la classe de terrain, traiter et exploiter les données acquises pour optimiser la progression). octobre 2007.

STAGE 2 : Variations du climat et évolution de l'Homme
Objectifs : Maîtriser les connaissances géologiques nécessaires à l'étude des variations du climat vécues par l'Homme au cours du Quaternaire
Contenu : Découverte des marqueurs sédimentaires et paléontologiques du quaternaire dans les Alpes de Haute Provence: grotte de la Baume Bonne, ateliers pédagogiques, terrasses, moraines et tourbières.
Modalité : STAGE. une journée sur le territoire de la Réserve Géologique de Haute Provence et une journée à Quinson (visite de la Baume-Bonne et ateliers pédagogiques)

STAGE 3 : Terrain et concepts géologiques en 1ère S
Objectifs : Appréhender le réel de terrain et les données produites par les équipes de recherche grâce à d'autres moyens d'investigation pour construire une progression en classe de 1èreS
Contenu : Démarche géologique de collecte des informations au cours de 2 journées de terrain, résultats de campagnes de prospection. Données complémentaires au laboratoire, mise en cohérence avec les programmes de 1ère S,
Modalité : STAGE. 1 journée sur le terrain (pratique de la démarche géologique, collecte d'informations), une journée au laboratoire (données acquises par les chercheurs, réflexion pédagogique).

STAGE 4 : Déformations et activité sismique
Objectifs : Reconnaissance sur le terrain des déformations (plis, failles, chevauchement) enregistrements sismiques des déformations, exploitation pédagogique en classe des données acquises.
Contenu : Acquisition des données sur le terrain et en laboratoire et leur exploitation pédagogique
Modalité : STAGE. 1 journée sur le terrain, 1 journée en laboratoire (CEREGE).


STAGE 5 : Erosion et évolution des paysages
Objectifs : Maîtriser les connaissances géologiques pour induire une évolution des pratiques pédagogiques
Contenu : Sortie sur le terrain dans le massif de la Ste Baume: réalisations de mesures et d'observations en vue d'une exploitation pédagogique dans le cadre du nouveau programme de classe de 5^ème.
Modalité : STAGE. 1 journée de terrain suivie d'une journée de travail en salle (exploitation des données collectées sur le terrain, travaux pratiques, réflexion pédagogique).
 

STAGE 6 : Déformations et mtamorphisme dans les Alpes
Objectifs : observations de terrain dans les Alpes françaises: actualisation des connaissances en géologie
Contenu : Les marqueurs minéralogiques et tectoniques de la convergence dans les Hautes Alpes
Modalité : STAGE. stage résidentiel avec 3 journées consécutives sur le terrain dans la région de Briançon.

En 2006 - 2007

Aix - Marseille

OBSERVATIONS TERRAIN : ALPES FRANÇAISES
Contenu : Marqueurs minéralogiques et tectoniques de la convergence dans les Alpes françaises.

LES VARIATIONS DU CLIMAT ET DU NIVEAU MARIN
Contenu : Marqueurs des variations du niveau de la mer en relation avec la géodynamique interne et le climat dans la région marseillaise.

TICE ET EXPLOITATION DU RÉEL DE TERRAIN
Contenu :Découverte sur le terrain de la géologie du bassin d'Aix associée à une utilisation en atelier des outils TICE.
Objectifs : Apprendre à utiliser les dispositifs,outils multimédia et informatiques dans le cadre de la préparation,la conduite et l'exploitation en classe d'une sortie géologique. Contenu :

VARIATIONS DU CLIMAT ET ÉVOLUTION DE L'HOMME
Contenu : Découvertes des marqueurs sédimentaires et paléontologiques du quaternaire dans les Alpes de Haute-Provence.

EROSION ET ÉVOLUTION DES PAYSAGES
Contenu : Sortie sur le terrain et exploitation pédagogique possible dans le cadre du nouveau programme de la classe cinquième.
Modalité : J1 sur le terrain: manifestations actuelles de l'érosion, du transport et de la sédimentation. J2 en classe: exploitation pédagogique des données recueillies.

UN MASSIF ANCIEN, SES BORDURES :MAURES ET ESTEREL
Public désigné : Professeurs des classes préparatoires aux grandes écoles

Nice

LA MESURE DU TEMPS EN GÉOLOGIE
Contenu : Des faits de terrain (sédimentaires et métamorphiques) à l'exploitation en laboratoire
Modalité : 2 jours consécutifs dans l'académie de Nice : 1 journée de terrain suivie d'une journée dans les laboratoires de l'UMR GEOSCIENCES AZUR (Sophia-Antipolis)

En 2005-2006

Aix-Marseille

Les variations du niveau marin
Contenu : Reconstitution des paléoenvironnements à partir de sorties de terrain dans les environs de Marseille (Calanques, Côte bleue), deux journées de terrain suivies d'une journée en laboratoire
Public : Enseignants des académies de Nice et Aix-Marseille (Collèges et Lycées)

Observations de terrain dans les Alpes françaises : actualisation des connaissances de géologie.
Contenu :
L'exemple des Alpes franco-italiennes et actualisation des connaissances, en géosciences ( 1ère et Tle S), en particulier l'évolution des marges passives et de de la lithosphère océanique et leur devenir dans les processus de convergence lithosphérique.
Public :
Enseignants des académies de Nice et Aix-Marseille (Lycées)

Nice

La mesure du temps en géologie
Contenu : Des faits de terrain (sédimentaires et métamorphiques) à l'exploitation en laboratoire
Deux journées de travail sur le terrain (Caussol : sédimentaires et fossilifères ; Cannes la Bocca: métamorphiques) et une journée de travail en laboratoire (UMR Géosciences Azur Valroze)
Public : Enseignants des académies de Nice et Aix-Marseille (Lycées)

La subduction océanique
Contenu : Découverte sur le terrain des marqueurs magmatiques et des indices sismologiques et exploitation en laboratoire ; modélisation. Deux journées ; une journée sur le terrain (affleurement au Cap Dramont et à Villeneuve Loubet) suivie d'une journée en laboratoire (UMR Géosciences Azur Sophia Antipolis)
Public : Enseignants des académies de Nice et Aix-Marseille (Lycées)

En 2004-2005

Aix-Marseille :

Les variations du niveau de la mer

Nice :

La subduction océanique

La mesure du temps