Lettres

Les derniers articles et ressources

• Guide de l'oral « Oralissimo » réalisé par le groupe Maîtrise De la Langue de l'académie d'Aix-Marseille

  Guide de l'oral « Oralissimo » réalisé par le groupe Maîtrise De la Langue de l'académie d'Aix-Marseille

  Ce guide, réalisé par le groupe MDL de l'académie d'Aix-Marseille, peut être utile aux enseignants de toutes les disciplines.

  Source  Webmestre , Publié le 11/03/2012

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• Le Roman de Renart en 5ème : un récit parodique et critique de la société médiévale.

  Le Roman de Renart en 5ème : un récit parodique et critique de la société médiévale.

  Séquence réalisée par Patrice Deidda, professeur agrégé de Lettres Modernes et chargé de mission d’inspection, pour ses élèves du Collège Château-Double à Aix en Provence.

  Source  Webmestre , Publié le 16/11/2011

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• Séquence sur la lecture en œuvre intégrale d’Arria Marcella de Théophile Gautier (4ème)

  Séquence sur la lecture en œuvre intégrale d’Arria Marcella de Théophile Gautier (4ème)

  Ce travail a été réalisé par Gaelle LOPEZ-DELDEM, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 4ème du Collège d’Eyguières (13), et la séquence a été profondément remaniée pour répondre aux besoins d’un stage de formation sur l’écriture.

  Source  Webmestre , Publié le 01/11/2011

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• COLETTE : La Maison de Claudine, 1930 - Nouveaux programmes de 3ème : Un récit d’enfance

  COLETTE : La Maison de Claudine, 1930 - Nouveaux programmes de 3ème : Un récit d’enfance

  Document pédagogique proposé par Christabel GRARE, IA-IPR de Lettres.

  Source  Webmestre , Publié le 28/10/2011

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• Guy de Maupassant, «Aux champs» in les Contes de la Bécasse, 1883 (4ème)

  Guy de Maupassant, «Aux champs» in les Contes de la Bécasse, 1883 (4ème)

  Séquence réalisée par M. Patrice Deidda, agrégé de Lettres Modernes et Chargé de Mission d'Inspection

  Source  Webmestre , Publié le 24/10/2011

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• Proposition pour une leçon de grammaire n°2. (Séquence 5ème sur les fabliaux)

  Proposition pour une leçon de grammaire n°2. (Séquence 5ème sur les fabliaux)

  Cette leçon de grammaire a été réalisée par Anne Guerpillon, agrégée de lettres Modernes et Chargée de mission d’inspection.

  Source  Webmestre , Publié le 19/10/2011

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• Proposition pour une leçon de grammaire n°1 (Séquence 5ème sur les fabliaux)

  Proposition pour une leçon de grammaire n°1 (Séquence 5ème sur les fabliaux)

  Cette leçon de grammaire a été réalisée par Anne Guerpillon, agrégée de lettres Modernes et Chargée de mission d’inspection.

  Source  Webmestre , Publié le 11/09/2011

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• 1ère séquence en 4ème : « Les Lettres » de Mme de Sévigné

  1ère séquence en 4ème : « Les Lettres » de Mme de Sévigné

  Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres.

  Source  Webmestre , Publié le 29/08/2011

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• 1ère séquence en 5ème : "les fabliaux"

  1ère séquence en 5ème : "les fabliaux"

  Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres

  Source  Webmestre , Publié le 24/08/2011

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• 1ère séquence en 6ème « J'entre au collège »

  1ère séquence en 6ème « J'entre au collège »

  Cette première séquence sur la rentrée en 6ème est proposée par Mme Véronique BAUP, professeur agrégé de Lettres Modernes et M. Emeric LEFEBVRE, professeur certifié de Lettres Modernes au Collège Arausio à Orange (84), dans le cadre des nouveaux programmes de sixième applicables à la rentrée 2009. Ce travail vise à faciliter l'intégration des élèves de sixième au sein du collège, à partir de textes littéraires accessibles et d'activités en relation directe avec l'univers qu'ils découvrent: le collège et ses règles de vie.

  Source  Webmestre , Publié le 22/08/2011

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