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Les contrats entre l'académie d'Aix-Marseille et les réseaux de l'Éducation Prioritaire

Publié par Michel Giraud-Sauveur le Thursday, July 13, 2006 Modifié par Michel Giraud-Sauveur le Thursday, June 16, 2011

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Le  Thursday, July 13, 2006

Le contrat d'objectifs scolaires

Les caractéristiques du contrat d'objectifs scolaires

  • - Dans les réseaux de réussite scolaire (Education Prioritaire de niveau 2), le contrat de réussite est remplacé par le contrat d’objectifs scolaires

    - Ce contrat d’objectifs scolaires est validé par Monsieur le Recteur pour une durée de 4 années (2006-2010)

    - Une évaluation d’étape est dès à présent programmée pour 2008.

    - Il est mis en oeuvre dès la rentrée de septembre 2006, avec des moyens maintenus au niveau des années précédentes.

    - Ce contrat d’objectifs scolaires présente plusieurs caractéristiques similaires à celles du contrat ambition réussite :

    * lors de son élaboration, les partenaires naturels de l’école sont associés (particulièrement les collectivités territoriales).

    * les équipes pédagogiques ont la responsabilité de l’élaboration du volet pédagogique du projet de réseau.

    * une convention de partenariat sera signée au plus tard à la rentrée 2007 avec une institution culturelle, un complexe sportif de haut niveau, un laboratoire d’université, un organisme de recherche ou une personnalité reconnue. L’objectif sera d’insuffler un nouvel esprit en développant chez les élèves un sentiment fort d’appartenance et de fierté pour leur établissement.

    * les enseignants veilleront à ce que l’exploitation pédagogique des projets et actions contribuent activement aux acquisitions en terme de connaissances et de compétences du socle commun.

    * le projet de réseau fixe les objectifs à atteindre, ainsi que les modalités pour les atteindre et les critères d’évaluation.

    * deux idées fortes doivent être présentes dans tous les projets :

    - diversifier les modalités de prise en charge des élèves

    - rechercher au maximum l’adaptation aux besoins des élèves.

    * le comité exécutif de chaque réseau doit évaluer la progression des résultats par rapport aux objectifs fixés, en mettant en place un ’baromètre de la réussite scolaire’.