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B2i, C2i, socle commun

Publié par Pierre-Marie Gibon le Monday, July 4, 2011

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Le  Monday, July 4, 2011

Enquête initiale février 2004

Enquête sur la mise en place du B2I

  • Méthodologie :

    Afin de connaître l’état de la mise en place du B2I niveau 2, une enquête a été lancée le 15 janvier auprès des 299 collèges publics de l’académie. Cette enquête s’est faite via les SAB ou les points ACAR.

    A travers cette enquête, 3 éléments étaient recherchés : 1 : l’état de mise en place du B2I dans l’établissement :

    •  pas du tout

     

    •  partiellement : certains enseignants valident des compétences
    •  totalement : un élève de l’établissement, quelque soit son niveau et sa classe, peut trouver un enseignant qui lui valide une ou plusieurs compétences B2I 2 : dans le cas d’une mise en place partielle, le niveau et les matières concernées 3 : l’utilisation éventuelle d’outil informatique

    Constat :

    113 réponses me sont remontées. On constate :

     

    •  16 établissements ont mis totalement en place le B2I. Soit 14% des réponses reçues

     

    •  52 établissements « font quelque chose », soit 46% des réponses reçues
    •  45 n’ont rien fait ou ne font plus rien, soit 40% des réponses reçues.

    Parmi les établissements où le B2I est installé on constate un fort engagement des professeurs de technologie. Toutefois cet engagement n’est pas un monopôle (même dans le cas de mise en place partielle)

    Quelques établissements ont cité l’usage de logiciels. Il s’agit soit de logiciels de gestion de feuilles de positionnement soit des logiciels de passage de tests ou de quiz :

    •  TEOBII

     

    •  B2IKIT

     

    •  B2ISCOLAIRE

     

    •  GIBII
    •  …